Amaç ve Hedefler

• Tıbbın, tıbbi uygulamaların ve hekimlik mesleğinin evrimini bilen,
• İnsan vücudunun normal yapı ve fonksiyonunu molekül, hücre, doku, organ, sistem düzeyinde bilir. Hastalıklar sırasında bu yapı ve fonksiyonlarda meydana gelen değişiklikleri ayırt eden,
• Doğru ve kapsamlı tıbbi ve sosyal öykü alabilen, kapsamlı fizik muayene yapabilen,
• Hasta kaydı tutabilen; fizik muayene, laboratuvar ve görüntüleme bulgularını yorumlayabilen ve problemi tanımlayacak uygun bir yaklaşımla tanıya varabilen
• Hastalıklarla ilgili laboratuvar işlemlerini bilen; birinci basamakta, gerekli materyali (kan, idrar, vb.) uygun yöntemlerle hastadan elde ederek tanı ve takip için gerekli laboratuvar işlemlerini yapabilen,
• Hastalıklardan korunma ve sağlığın geliştirilmesinde temel prensipleri uygulayabilen ve risk altındaki birey ve/veya toplumu tanıyan,
• Birincil bakım ve acil hekimlik tedavi uygulamalarını, rehabilitasyon aşamalarını bilen, planlayan ve uygulayabilen,
• Hasta ve yakınları, toplum ve meslektaşları ile sözlü ve/veya yazılı olarak etkin iletişim kurabilen,
• Biyopsikososyal yaklaşımı bilen, hastalıkların nedenlerini, bireyi ve çevresi ile etkileşimini göz önüne alarak değerlendirebilen,
• Araştırma yapma teknik, yöntem ve kurallarını bilen,  sağlık verilerini toplayabilen, analiz ederek, özetleyerek sunabilen,
• Klinik karar verme sürecini, kanıta dayalı tıp uygulamalarını ve güncel yaklaşımları bilen,
• Bilimi ve bilimsel yöntemi etik kurallar çerçevesinde kullanarak yeni mesleki bilgi ve uygulamaların oluşturulmasına, paylaşılmasına, uygulanmasına ve geliştirilmesine katkıda bulunabilecek,
• Hekimin eğitici, idareci ve araştırmacı olarak sağlık hizmet sunumundaki yerini bilen,
• Toplumun sağlık düzeyini yükseltme hedefiyle kurulmuş tüm disiplinler arası ekiplerde kendisinin ve birlikte çalıştığı ekip arkadaşlarının mesleki ve kişisel gelişimleri ile ilgili sorumluluk taşıdığının farkında olan,
• Çalışan sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularını bilen ve gerektiğinde sorumluluk alan,
• Sağlık politikalarını bilerek uygulama alanındaki etkilerini değerlendirebilen,
• Tıp alanındaki bilgilerini sürekli mesleki gelişim ilkeleri çerçevesinde güncel tutabilecek bilimsel farkındalığı kazanmış, 
• Mesleğini, etik yükümlülük ve hukuki sorumluluklarını bilerek, insani değerleri ön planda tutarak ve ayrım gözetmeksizin özveri ile hekimlik yaşamı boyunca uygulayabilen hekimler yetiştirecek nitelikli bir tıp eğitimi vermeyi hedeflemiştir.

• Öğretim Görevlileri tarafından yürütülen araştırmalara öğrenci katılımının sağlanması,
• Programda yer alan ve Öğretim Üyeleri danışmanlığında yürütülen “Klinik Araştırma ve Sunum” uygulamasında araştırma çalışmalarının teşvik edilmesi,
• Öğrencilerin özellikle öğrenci kongreleri olmak üzere eğitim toplantıları, sempozyum ve kongrelere katılımlarının desteklenmesi,
• Öğrenciler tarafından yürütülen çalışmaların sonuçlarının eğitim toplantıları, sempozyum ve kongrelerde sunulmasının sağlanması,
• Öğrenciler tarafından düzenlenen bilim şenlikleri ve kongrelerin desteklenmesi. 

• Sağlığın korunması ve sürdürülmesi ile tanı ve tedavi konusunda üst düzey bilgi birikimine sahip olmaları, 
• Hastayı bir birey, ailenin ve toplumun bir bileşeni olarak bütüncül bir yaklaşımla ele alabilmeleri, 
• Yüksek nitelikli, kapsamlı, sürekli ve kişisel sağlık bakım hizmeti sunabilmeleri hedeflenmektedir.

ROLLER ve YETKİNLİKLER

Hizmet sunucu:

• Sağlığın korunması ve sürdürülmesi ile tanı ve tedavi konusunda üst düzey bilgi birikimine sahip olma, 
• Hastayı bir birey, ailenin ve toplumun bir bileşeni olarak bütüncül bir yaklaşımla ele alabilme, 
• Yüksek nitelikli, kapsamlı, sürekli ve kişisel sağlık bakım hizmeti sunabilme, 

Karar verici:

• Sağladığı hizmeti sürdürürken maliyet ve etik açıdan da uygunluğuna karar verebilme,

İyi iletişimci:

• Sağlıklı yaşam için gerekenleri etkili biçimde anlatarak bireylerin sağlığını korumasını ve geliştirmesini sağlayabilme,

Lider:

• Çalıştığı ortamdaki kişilerin güvenlerini kazanabilme, 
• Bireysel ve toplumsal gereksinimler için arabuluculuk yapabilme, 
• Toplum adına girişim başlatabilme 

Yönetici:

• Hastaların ve toplumun gereksinimlerini karşılamak üzere bireyler ve kurumlarla uyumlu çalışabilme, 
• Sağlık verilerini uygun biçimde kullanabilme, 

Bilim İnsanı:

• Bilgiye kanıta dayalı tıp kurallarını gözeterek hızlı-güvenilir biçimde ulaşabilen, literatürü takip edebilen ve eleştirel bakış ile bilgileri değerlendirebilme,
• Yaşam boyu öğrenme ve mesleki gelişim ilkelerine uygun tavır sergileyebilme,
• Alanında gerekli çağdaş teknolojiyi takip ederek kullanabilme,
• Bilimsel bir araştırmayı planlayabilir, yürütebilir ve raporlayabilme,

Sağlık Savunucusu:

• Sağlığa ilişkin evrensel ilkeler ve uluslararası sözleşmelere uygun davranış göstererek sağlık hakkını savunabilme,
• Birey ve toplum sağlığının tehlikede olduğu durumlarda toplumu bilgilendirebilme.